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  • 收心有良方,开学心不慌!这份收心攻略快带着孩子用起来

    年味儿渐淡,春意渐浓,新学期即将开始。不过很多孩子还沉浸在假期自由的生活状态中,难以恢复学习状态。为了让孩子们能顺利地从“寒假模式”转换到“开学模式”,从容而自信地迎接新学期,这些让孩子收心的建议,家长朋友们都需要认真看看,帮助孩子调整好状态,迎战新的学期!
    more2024.02.19
  • 贵州省政协委员邰胜海:重视教师心理健康

    教师是孩子们的引路人,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重要使命。做为教育从业者,贵州省政协委员、台江县民族中学副校长邰胜海非常关注教师队伍的建设,尤其是教师心理健康问题。
    more2024.02.01
  • 儿童心理疏导的语言运用

    每一位教师、每一位家长都有一项重要的工作,即在孩子有了心理问题、困惑甚至危机的时候,要能给予及时、正确、有效的帮助,引导孩子走出来。教师和家长如果忽视孩子的心理问题,或者给予了错误的处理,往往都会加重孩子的心理问题,给孩子造成更大的伤害,甚至会引发长期的心理问题。怎么才是正确、有效的帮助?从根本上讲,教师和家长要有一定的心理学、教育学理论知识和专业技能;从具体的操作上看,语言是人类表达思想和感情的最重要方式,如果教师和家长了解心理疏导语言运用的原则,掌握心理疏导语言运用的策略,那些迫切需要理解、关怀和情感倾诉,处在心理困境和危机状态的孩子,就能朝越来越好的方向发展。
    more2024.01.02
  • 元认知理论对学习困难学生教育的价值与启示

    元认知理论的提出和不断发展为我们全面深入理解学习困难问题提供了新的视角,并对学习困难学生的教育研究实践产生了重要影响。
    more2024.01.01
  • 教育数字化转型背景下中小学心理健康教育策略研究

    进入21世纪,信息技术飞速发展,大数据、人工智能、云计算等数字技术对社会影响愈发深刻。党和国家高度重视发展数字教育,大力推进国家教育数字化战略行动。然而信息技术的迅猛发展,使得中小学生成长环境不断发生变化,对其心理健康状况产生不小影响。有研究者通过元分析发现,近十年来中学生心理健康状况呈现恶化趋势。心理健康教育作为以提升学生身心素质为目标的特定教育活动,肩负着立德树人、深化素质教育、为学生营造和谐心理氛围的特殊使命。如何利用数字技术开展心理健康教育,更好地服务中小学生心理健康发展,提高中小学生的心理素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育数字化转型过程中亟须重视的问题。
    more2024.01.04
  • 教育部:每学年为学生开展至少1次心理健康状况评估

    教育部日前印发通知,组建全国学生心理健康工作咨询委员会。记者从该咨询委员会获悉,目前正在制订贯穿大、中、小学阶段学生的心理健康监测计划,将为学生开展每年至少一次的心理健康状况评估。
    more2023.12.25
  • 儿童每天看屏幕超1小时,心理健康风险会显着增加

    近日,国家儿童医学中心(上海)、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心江帆教授、儿童健康管理研究所张云婷副研究员领衔团队,在医学权威杂志《JAMA Pediatrics》发表关于屏幕暴露影响儿童早期心理健康的最新研究成果。该团队利用大规模人群队列研究显示,学龄前儿童无论观看何种屏幕内容,每天屏幕暴露时间超过1小时,儿童心理健康风险会显着增加,且随着时间延长风险也相应增高;观看屏幕时间相同情况下,相较于观看教育类节目,儿童观看娱乐类节目、非儿童类节目心理健康风险更大。这一研究是基于对15965名学龄前儿童进行持续3年的观察研究后得出的结论。
    more2023.12.21
  • 孩子患抑郁症为何建议家长陪同就医

    抑郁症是一种常见的心理障碍,它可能会影响孩子的情绪、学业、生活以及与他人的交往。然而,一些家长在面对孩子患抑郁症的问题时,可能会感到困惑和无助。他们不知道该如何帮助孩子,甚至不知道该向谁寻求帮助。
    more2023.12.20