为贯彻落实党中央、国务院《“健康中国2030”规划纲要》和国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》，以及教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的精神，进一步强调家庭、学校、社会和医疗机构之间的合作与共同责任，探索我国家庭治疗助力家校社医本土化、一体化工作的理论与实践，共同推动青少年心理健康成长事业的发展。2023年7月29日—30日，由中国社会工作联合会青少年及学校社会工作委员会、中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专业委员会、北京心理学会、山东心理卫生协会大学生心理健康教育与咨询专业委员会、天津师范大学心理学部、上海师范大学儿童发展与家庭研究中心以及华东师范大学儿童心理与行为发展研究中心30家学术机构联合举办的2023年“家校社医”助力青少年心理健康成长大会在在内蒙古自治区赤峰市成功举办。

为进一步推动卫生健康行业青年志愿服务的制度化、常态化、项目化，提升志愿者对青少年心理健康的认识及服务水平，近日，重庆市合川区“别怕有我”青少年抑郁症防治项目志愿服务小分队举办提升心理服务志愿者专业能力培训会。

近年来，珙县开展了形式多样的心理健康活动，积极保护在校青少年心理健康。 　　在珙县职业技术学校，高级心理教师郭朝波告诉笔者，保护青少年心理健康一是预防，让师生更多地了解心理健康知识，尽量地减少心理问题的发生，二是通过各类学生的排查，做好早发现早治疗的预警工作。

为更好落实心理健康教育工作，培育学生健康心理、健全人格，日前，青岛市启动中小学心理健康教育交流推进会暨2023年“心理健康教育月”活动，以理论夯实工作新基石，以榜样引领工作新思路，共同促进本地区中小学生身心健康发展，为其未来幸福人生奠基。

广西柳州市教育局联合市卫生健康委及当地各医院，共同启动柳州市青少年学生心理健康服务“医教结合”专项工作，进一步完善区域青少年心理健康服务体系，加强学校心理健康教育与危机干预工作，促进青少年学生健康成长。

为提高青少年心理健康服务的可及性和专业性，团昆明市委整合资源建立昆明市青少年心理健康服务中心，为9-18岁青少年提供全天候、全公益、全链条心理咨询服务。该中心运行半年多来，完成预约服务400余人次，参与服务的专业人士240余人次，标志着昆明社会心理咨询服务行业走上了规范化、标准化的专业道路。

近年来，内蒙古将学生心理健康教育纳入大中小学德育工作的重要内容，作为全面实施素质教育的重要方面，全力为学生的健康成长保驾护航，促进立德树人根本任务的落实。近日，针对目前学生心理健康状况的变化，进一步提高中小学生心理健康工作针对性和有效性，自治区教育厅出台了10条务实举措，进一步明确和强化中小学心理健康教育工作。

“教会父母如何做父母非常重要，只有健康的家庭才能培养出健康的孩子。”刘宏建议，进一步汇聚社会共识，注重心理健康教育，完善社区心理服务网络，给予夫妻沟通、家庭相处、亲子关系方面的指导。